今日は朝から雨でしたね。今日はお部屋での活動です。
今日はモンテッソーリのお仕事に、なんと１時間も集中して取り組みました。
普段の生活では、時間に追われてしまって”じっくりと満足いくまで”というのが難しく、
途中で「お片づけですよ」と言わなければいけない事に、本当に心苦しさを感じています。
浦安園でモンテッソーリ教育を取り入れて、２年が経とうとしています。
最初はスタッフ皆、モンテッソーリ教育について無知で、研修を受けながら、モンテッソーリ講師や子ども達と一緒に少しずつ取り組んできました。
当初は、０歳児、１歳児に、下の写真のような事は絶対に出来ないと決めつけていました。
実は、私は正直にお話ししますと、モンテッソーリ活動の時間が苦になっていて、あまり好きではありませんでした。
それは、子どもの発達を正しく理解していなくて、「こんな小さい子ども達には無理！」という思い込みがあったからです。
また、モンテッソーリ教育を、『早期教育』『知育教育』という捉え方をしていました。
去年の夏に、水戸市の社会福祉法人のモンテッソーリ保育園の保育の映像を見る機会がありました。
そこに朝、登園して来たら、自分の荷物を片づけたり、エプロンやタオルを所定の位置に置いたりする１歳児の姿がありました。
浦安園では、すでにこのような活動を２歳児から始めていましたので、その保育園の保育の様子にとても親近感を覚えました。
そして、子ども達が”自分で”出来る事がたくさんある事、出来る力がある事を知り、子どもの発達段階をより理解し、子どもを観察していく事で、徐々に思いが変わってきました。
「モンテッソーリ教育って特別な事じゃないんだぁ！」・・・そう知った瞬間、この教育法に魅力を感じて、保育園で子ども達と過ごす事がより楽しくなってきました。
先日もまた、この保育園の映像を見る事があり、ますますこの理想とする保育園に
近づいてきたな・・・と嬉しく思い、子どもが自ら発達しようとする力を身近で体感できています。
すみませ～～ん<m(__)m> 長々と語ってしまいました・・・
では・・・大きいお友だちのおしごとの様子です。
先日もお話しましたが、モンテッソーリ教育は教具でのおしごとだけではありません。
↓毎日こんな取り組みも定着しています。
←今日は１歳児（現在２歳７ヶ月）の
G君も雑巾がけをしていますよ（●＾o＾●）
上手でしょ(*^^)v
✿今日の給食✿
