月別アーカイブ: 2014年2月

今週火曜日がお休みのため、今週はリトミックがなくなったので、今日はM先生の
リトミックをしました。

みんな集まれ～～～！（●＾o＾●）

 

 

 

 

 

 

 

きをつけ　ピッ！　　真剣です

まずは、【新幹線】になって走ります。

 

 

 

 

 

 

 

速くなったり、トンネルを走りぬけたりと、みんな上手に表現します。

ここでも、小さいお友だちにとっては、大きいお友だちがお手本です。

 

今日は、絵本のお話”はらぺこあおむし”を表現しました。

 

 

 

 

 

ピアノの音をよく聴きわけて、食べる動作を表現しました。

あおむしさんがたくさん食べすぎて、お腹が痛くなっしまった時の”短調のメロディー”には子ども達の顔が上手に”悲しさ”が表現されていてびっくりしました。
大人がお手本を見せていないんですよ。それでも、子ども達は考えて、想像して表現するのすね。

お写真をたくさん撮ったのですが、撮影ミスで撮れてなくて、そんな素敵な姿を紹介出来ずに申し訳ございません。

一番小さい７ヶ月のN君も、こうして参加しました。
ピアノの音がすると、自然とこんな笑顔になるのですよ（＾ｖ＾）

 

 

 

 

 

 

寒い日が続いてなかなかお外に出られませんが、こうしてお部屋の中でもしっかりと体を動かして遊びます。

「お昼寝後のお楽しみは、エプロンシアター”まいごのこねこちゃん”ですよ（＾ｖ＾）」と
子ども達にお約束しました。

今は楽しみにしてぐっすりお昼寝中です(-_-)zzz

 

✿今日の給食✿

昨日の祝日で、なんとなく生活のリズムが崩れてしまったようで、

なんと朝の会の途中でウトウトしてしまうお友だちがいました。

今日は晴れていましたが、まだ道に雪が残っていて歩道を歩くのは危険と判断し、
室内遊びにしました。

朝の会では、手遊びやお歌を楽しんだ後、今日はモンテのお仕事をじっくりする事にしました（*^_^*）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最近は、大人がほとんど援助する事がなくなり、みんな自分でできるようになりました。
何度も何度も繰り返すうちに、”できた”という達成感を味わって、こうして自立していくのです。
満１歳（０歳児）の子ども達も、しっかりと自分で歩いて行って、教具の棚から好きな教具を選んで、
そして自分の椅子まで運んで、自分で椅子に座って、お仕事をします。

確かにこの集団の生活でここまで身に着くまでは、いろいろと大変でした。
でもここまで出来るようになったのは、子どもの育つ力（発達・自立を遂げようとする自己教育力）の現れです。

そして「日常生活」にも、最近はうんと子ども達の成長を感じています。
保育者が何も指示したり、教えたりしなくても、次の活動の見通しが分っていて、
子ども達が自ら、自分の事はもちろん、みんなで協力し合ってお仕事をしています。
先日までは”お手伝い”と言っていたお仕事も、子ども達は「自分たちの仕事（役割）」と自覚して取り組んでいます。

↓今日の給食後のお掃除場面の１枚です。

 

ほうき係さんがゴミを掃いたら、こうして雑巾係さんが、
スタンバイです(*^^)v

 可愛い後ろ姿でしょ（*^_^*）

 

 

左上をご覧ください。１歳３か月の子どもがその近くまで行って様子をじっと見ています。
こうして大きいお友だちの姿を見て、いろいろと学ぶのですね。
これもまた、異年齢児保育の良さの現れです。

 

✿今日の給食✿

すごい雪でしたね(*^^)v

どっか～～～んと降ってくれましたね（●＾o＾●）

大人は雪かき作業や、通勤で大変でしたが子ども達は大喜び!(^^)!

４５年ぶりの積雪だとか・・・本当にたくさん降ってくれましたね。

「ゆきだるまをつくったよ！」
「すべり台を作ったよ！」
「雪合戦したよ！」
お家の方とたくさん雪遊びが出来て、良かったですね。

M先生のお友だちは、お庭になんと　”かまくら”を作ったそうですよ。
そのかまくらで、のんびりとコーヒーを飲んだとか・・・風情があっていいなぁ・・・（*^_^*）

また、都内で一人暮らしをしているM先生の息子は、
もしかしてアパートで凍ってしまっているのでは・・・と心配して電話すると、
すご～く元気いっぱいのウキウキ声で、「これから雪合戦をしに行くんだ!(^^)!」と・・・
２２歳にもなっても雪が嬉しいのですね・・・（笑）

 

そして保育園でも今日は、もちろん雪遊び（●＾o＾●）
２歳以上のお友だちはお外に出ました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

雪の山を、ズボッズボッと音を立てながら登ったりしました。

どっす～んとわざと転がって、お尻がはまって大笑い！

 

 

 

 

 

 

 

見て見て～と雪のボールを作って見せてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

ほら、私も・・・

 

 

 

 

 

 

 

雪だるまを作ろうと張り切っているT君。

 

そこへハプニング(-_-メ)

 

 

 

 

 

 

 

「あれ？S君、長靴は？」

S君は　　？　？　？

自分でもいつどこで脱げたか気付かないくらい夢中で遊んでいたようです。

そこでS君の長靴大捜索に・・

 

 

 

 

 

 

ありました（*^_^*）

でも、子どもの力では抜けないほどズッポリはまっていて、みんなで力を合わせてやっと”長靴君”の救出ができました（笑）

そして、今度はみんなで雪だるま作り・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

T君、頑張りました。

今日の雪は氷の様になっていて、なかなか大きな雪だるまが出来ませんでしたが、
みんな揃って、雪だるまさんと一緒に記念撮影をしました。

 

 

 

 

 

 

 

手が真っ赤になるほどでしたが、子ども達は冷たい雪の感触を思う存分楽しんでいました。もちろん先生も楽しく遊びました（*^_^*）

 

✿今日の給食✿

先日の節分の日の鬼がよほど怖かったらしく、それ以来「保育園に行きたくない！」と
泣きながら登園するお友だちが出てきました(-_-メ)

昨日、手袋シアター”３匹のヤギのがらがらどん”に出てくるトロルにも、大泣き！
今まで何回も見た事があり、泣く子は一人もいなかったのに・・・

青鬼・・・そんなに怖かったかしら・・・？
ちょっと度が過ぎちゃったかしら・・・と心配になったM先生。

そこで考えた結果、ネタばらしをする事にしました。

 

衣装の鬼のパンツを見せて、

「あのね・・・こないだの青鬼は
本当はMせんせいだったんだよ」と
お話しようとすると・・・

 

 

↑顔を伏せて、泣き始める子どもが出てきました。

そして・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

予想外の展開に・・・(>_<)

途端にお部屋の中は、先生の声が届かない程の泣き声の嵐に・・・

急いで、衣装をお片づけしました・・・

逆効果でしたね・・・(-_-メ)

保育士歴１８年での、初めての試みの”ネタばらし”は、あえなく失敗に終わりました。
まだまだ修行が足りませんね・・・（笑）

ごねんね～<m(__)m>みんな。

ということで、今日はM先生からみんなにプレゼント。
M先生のお家からこれを持って来ましたよ（＾ｖ＾）

 

 

な～んだ？

「りんご～！」

 

 

 泣き顔がパッと輝きました。よかった（*^_^*）

みんなで触ったり、匂いを嗅いでみたりしました。

これも”モンテッソーリ”の活動の一つです。

「り・ん・ご」と、ことばを知る事は言語の教育。

そして本物に触れて、五感で感じるのは感覚の教育です。

（モンテソーリ教育は、教具でお仕事をする事だけではないのです）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 いい匂いだったね(*^^)v

おやつの時間にみんなでいただきましょうね（*^_^*）

 

✿今日の給食✿

 

 

 

 

 

 

２月４日は暦の上では【立春】ですが、急に寒くなって雪が降りましたね。

昨日は、早速大きいお友だちは雪を触りに、お外に繰り出しました（*^_^*）

地面にうっすらと雪が・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

楽しく雪あそびをしました。

 

 

 

 

 

 

そして、雪を集めて保育園に帰って雪だるまを作りました。

 

小さな可愛い雪だるま。

小さいお友だちもそ～～っと少しだけ触ってみましたよ（＾ｖ＾）

冷たかったね（*^_^*）

 

 

 

 

そして今日はモンテのお仕事に集中する姿をご覧ください。

なんと今日は、大きいお友だちも小さいお友だちもみんな一斉にお仕事をしました。
０歳児さんも自分で好きな教具を選びます。
１歳児さんは、お椅子のお片づけもちゃんと身についていてびっくりです。

３歳未満児のモンテッソーリ教育では、【日常生活の練習】が主になってきます。
模倣期（何でも大人の真似をしたい時期です）にある子ども達にとって、子ども達が
興味ある活動に集中し、満足いくまで取り組めるように、今後も教具をもっともっと
工夫していこうと思っています（*^_^*）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

もっともっといろいろな教具に集中する姿が見られましたが、今日はたくさん写真が撮れず申し訳ございません。

 

✿今日の給食✿